小孩連走路都不會,需要看書嗎? 其實我一開始也這麼認為,但是老公覺得在美國都是這樣的,為小孩說故事是傳統,很多育兒書也不斷強調為嬰兒閱讀的重要性。在閱讀了幾個月以後,我們就看到了成效,八個月的小波,當父母拿起書本,會乖乖坐下、靜靜聽。小波十個月很多書的內容都已經記住,每次念出書名,他就知道是哪一本,唸到他最喜歡的部分,還會跟著有各式不同的反應(發出各種不同的聲音),也已經有特定幾本喜歡的書。

小波的語言發展也很快,很多專家認為雙語同步發展的混血寶寶,往往很晚才會說話,但小波在四個月已經知道自己的名字,滿九個月知道爸爸、媽媽、家中狗狗名字、吃飯...等等意思,滿十個月除了說爸爸、媽媽還會說hi、bye、狗狗。滿十一個月會說night night、嘛嘛(吃)、Dog、大(大象),還會唱伊呀伊呀呦,目前第十二個月,我們已經很少算他會說什麼,因為太多了。現在的小波很喜歡讀書,會自己靜靜地坐著翻,或著拿著書要爸媽念。

然而但在台灣很少適合的小寶寶的童書,或是標榜給小寶寶,卻設計成是一般的紙張,小朋友那麼粗魯,兩三下就撕毀了,設計感覺實在不體貼。所以我們買的童書絕大部分是美國的硬紙童書,除了少部分有中文版比英文版還便宜的我也會參考選購。很多童書推薦的給0-6歲的書單,說真的實在是超級不實際,光理解力而言,寶寶的第一年,絕對應該分開,何況硬紙書撕不破,對小寶寶而言,耐讀性比較高,不用一天到晚補補貼貼,書看起來就破破爛爛。本篇文章主要是以個人購買過的書,以真正有在使用的狀況分享,所以可能會有些主觀,需要讀者自行斟酌。

一、Dr. Suess 系列作品 (1904~1991)

 

從生卒年可以知道這位作者有多經典,號稱是美國童書界的莎士比亞,獲獎無數,作品風格是繞口令,念來很容易朗朗上口,對小朋友來說很有意思,很容易喜歡上喔! 畫的風格是頗典型的美式漫畫,就要看個人喜不喜歡了,我們家目前有:

Mr. Brown Can Moo, Can You: 有各種聲響,模仿起來很容易吸引小朋友注意。

Are You My Mother?: 故事內容為小鳥尋找媽媽,遇見貓貓狗狗牛牛,這些單字都是小波很早學會的單字,因此小波很早就能聽懂這本故事在說什麼。

Fox in Socks: 繞口令阿! 念起來超有挑戰性!!

 

Hand, Hand, Fingers, Thumb: 讀起來節奏性很強,圖片是猴子打鼓,很適合一邊拍手或是節奏樂器。

The Shape of Me and Other Stuff: 用韻文介紹各種影子。

這五本各有巧妙,但小波最喜歡的是"Mr. Brown Can Moo, Can You? " 因為裡面有各式各樣的聲音,我們一邊閱讀,他一邊跟著模仿,自己笑得東倒西歪。小波有一本"媽媽限定",從來不會拿給爸爸讀,只給媽媽讀,這一本就是"Are You My Mother?"可見他是真的有聽懂書的主題,就是"媽媽"! 至於"Fox in Socks""Hand, Hand, Fingers, Thumb"在念的同時我會帶小波打節奏,他也頗喜歡。"The Shape of Me and Other Stuff" 嘗試過幾次,小波還是不太知道"影子"的意思,我就很少念那一本給他聽,那本在繪圖方面因為是影子,對比強烈,對於視覺發展還不成熟的六個月前寶寶,也許能有不錯的吸引力。

二、 Sandra Boynton系列作品 (1953~)

 

朗讀起來像是輕快的爵士樂,非常可愛,網路上的確也有作者製作的音樂專輯可以試聽。畫風也是屬於美式漫畫,擬人化胖嘟嘟的動物門是作者筆下普片的主角。目前我們也有五本:

Barnyard Dance!: 以擬人的手法,講述農場的動物們一起跳舞會是怎麼樣的情景。

The Going-To-Bed Book: 內容為太陽下山以後,船上的動物們如何準備睡覺。 

Snuggle Puppy: 狗媽媽用唱歌的方式對狗狗說~!!!

Pajama Time!: 配合富有節奏的文句,大家開開心心換上睡衣準備睡覺了喔!

But Not the Hippopotamus: 總是格格不入的小河馬,怎麼辦才好呢?

這幾本書中,小波最喜歡的是Pajama Time! 唸到結尾會有要安靜的"(Hush)" 小波喜歡一起發出這種噓噓聲,會跟著一起念。其他每本被小波欽點的機率就都差不多。

 

三、Eric Carle 系列 (1929~)

作者本身是插畫家,所以許多作品是和不同的作者合作,作品視覺藝術價值較高,是我個人認為值得收藏的作品。光就視覺風格而言對小朋友可能太抽象狂野,作者帶有野獸派的視覺表現,就美感發展階段,表現性高的藝術形式,在青年時期較容易接納。但初期嬰幼童的美感原則基本上是"主觀的",只要讓他們能夠感覺愉快,其實讓他們喜歡並不難,我個人是覺得早期培養對抽象表現的接觸,應該可以提高未來對各種風格藝術欣賞的接受度。(不會像是現在的青少年,覺得漫畫就是藝術! 太多學校的美術、手工藝社團,只能畫畫漫畫、做做材料包的可愛小玩偶,實在讓人覺得台灣的"藝術"沒有在基礎上扎根,整體文化素質、品味要負很大責任XD),目前我們有以下六本:

The Very Hungry Caterpillar:中譯好餓的毛毛蟲,用擬人的方式介紹毛毛蟲的變態。

From Head to Toe: 中譯從頭到腳,用擬人化的動物帶小寶寶認識身體各部位。

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?: 有押韻,念起來有韻律感,一邊可以認識動物。

The Very Busy Spider: 認識農場動物,以及這些動物的日常活動,有動物叫聲,念起來有趣。

Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?: 有押韻,念起來有韻律感,一邊可以認識動物。

Have You Seen My Cat? 拉拉書,可以認識各種貓科動物、各類不同文化種族。

小波最喜歡的是"The Very Busy Spider",因為喜歡裡面的動物叫,每天至少都為他讀三遍以上! 其他也不錯喜歡,倒是受廣大小朋友歡迎個好餓的毛毛蟲,可能小波對食物沒什麼感應(也不太愛吃飯XD),他大概好幾天才會拿出來讀一次。

 

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